根据2011年校党委组织部、人事处关于干部、教职工考核通知的要求及精神，我室于2012年1月13日进行了实验室中层干部及教职工年终考核述职，述职的人员包括：实验室主任、副主任以及教授、部分优秀青年教师。王国栋院士专门到会认真听取了各位主任及教授的述职。
这次述职大会，实验室主任吴迪教授特别要求述职人员重点讲述三方面的内容，即学术研究（或开展工作）的创新点、工作进展及自己近三年的工作设想。要求不得以流水账的形式讲述具体工作，避免泛泛乏味的简单工作叙述，否则将被叫停。各位教授也都按照要求认真介绍了自己在研究工作上的创新点、工作进展以及近期的工作设想。
最后，王国栋院士应邀对这次述职做了讲评，同时对实验室全体教职工提出具体了要求和希望。
首先，王国栋院士对这次述职感觉很兴奋，认为实验室目前有良好的创新氛围，每位教职工都在思考问题，表现出了创新的欲望，干劲十足。去年实验室平稳实现了科研管理机制的转型，即实现了项目负责人负责制，充分调动了广大教职工工作的积极性、主动性和创造性。
王院士对这次述职方式的改变感到满意，大家不再简单讲述工作流水账，每个人都把自己最新、最好的想法介绍出来，这样可以真正做到互通有无、取长补短，也让大家互相了解对方的工作。
王国栋院士还介绍了国家对实验室的评估标准正在逐步调整，要求大家不要简单地以文章和自然科学基金的数量作为评价科技成果的唯一标准，要清楚我室应用基础研究的定位，要踏踏实实地做工作，我们的成果一定要经过实践的检验，要发表文章，要发表有用、有人看的文章，做有分量的工作，不要简单追求文章的数量。
我们申请到的科研项目不是科研成果，只是科研工作的开始，要通过科研项目来完成自己的研究工作，是不是科研成果要看是否真正解决了生产实际问题，因此申请到科研项目只是创造成果的开始。
要以上海倒楼事件为戒，要重视我们技术产品的质量，更要打牢基础，我们的工作不能只停留在完成企业的任务上，解决了生产实际问题后还要多问为什么，多研究内在的规律和机理，不要简单地摸生产设备的参数。做项目就是要多实践，要把从实验室取得的研究成果积极地推广到生产实践中去应用，生产实践才能促进我们基础研究成果的检验。
他要求实验室的全体员工要“融荣与共，抱团创新”。一个团队分裂成几个后，久而久之就会成为散兵游勇，难以形成战斗力。我们实验室取得的大项目需要多个队伍、多个学科共同支撑、协同作战才能完成，公共服务队伍、工勤技能队伍、管理队伍也至关重要，没有公共服务队伍的配合我们后续的研究工作就无法进行，实验室的所有工作、所有成果就是由多个队伍互相配合、互相协调才完成的，实验室的每位员工都有一种以奉献为乐的精神，这是实验室宝贵的精神财富。
他还要求全体员工要重视实践，以“周老虎”事件为戒。我们的课题都是从生产实践中来的，没有课题不要紧，只要到企业中多去看看就会找到。要克服急功近利的思想，科学研究需要长期的积累。要不断凝炼我们自己的研究方向，要做有对国民经济建设有意义、有研究价值的科研课题，不要因课题方向的变化而经常改变自己的研究方向，要潜下心来瞄准一个方向长期地“钻”下去，钻得越深收获就会越大。
科研项目的获得就是我们自己长期努力钻研和积累的结果，它应该是水到渠成的，不是靠非正常手段获得的。我们的理论研究不要脱离实际，要克服论文至上的错误思想，表达科研成果方式有很多，论文只是其中的一种，要发表有人看、有人用的论文，论文的内容才是重要的。
做科研项目不要重复原有技术，要做有创新性的项目。行成于思，业精于勤，每个人都要给自己留出一些时间和精力来认真深入地思考，不要被科研项目的实施拖着走，要挤出时间多总结、多研究科研项目内含的科学原理和关键技术。
最后，王国栋院士还希望广大青年教师多交流、多研讨，这样才会有提高。学术交流要经常化，形式要多样化，年终考核述职要学术化，要让更多的同志来介绍自己的工作，要把实验室的学术交流工作更好地开展下去。
实验室全体教职工几乎全部到会听取了各位教授的述职及王国栋院士精深的讲评，述职大会整整进行了一天，这次述职简捷、有序，效果明显好于以往。
2012.01.13
ral
